Actividad 4 (RESUELTA).

El álgebra

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL ÁLGEBRA

Procede del árabe y proviene del término  al-jabr, que significa restauración reducción. Surge a partir de la primera obra de AbuJa´far MuhammandibnMusa Al-Khwarizmi,llamada Hisab-al-jabr-wa-al-muqabala, que fue especialmente dedicada a la resolución algebraica de problemas de la vida cotidiana Las matemáticas son el estudio de ,magnitudes y propiedades ,y de las operaciones lógicas utilizadas para reducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas. Los babilonios Tres mil años antes de cristo, los pobladores de los ríos  Tigris y Éufrates dejaron miles de tablillas de arcilla .En más de 50 de ellas se manifiestan problemas matemáticos que describen el sistema de numeración en base 60 y sus conocimientos sobre el teorema de Pitágoras. Eran grandes observadores del espacio. Afirmaron la división de la circunferencia en 360 grados y cada minuto en 60 grados. Fueron capaces de calcular raíces cuadradas, fracciones, ecuaciones cúbicas de la forman 3+n2=a En el 2000 a . c; descubrieron el sistema posiciona, el que simbolizaban cualquier número con la T para el 1 y para el 10.

Matemáticas Retoricas Se le es nombrado así, al campo de la solución matemática que fue la primera fase del desarrollo histórica del álgebra, ya que sus problemas y sus soluciones se describían mediante el lenguaje natural sin incluir símbolos ni siquiera en las operaciones. Es el álgebra de la edad clásica de los egipcios y los babilonios, hasta la obra de Diofanto. No existían abreviaturas, ni símbolos especiales, se utilizaba el mismo lenguaje escrito. Época paleo babilónica entre 2000 y 1600 a.n.a Por ejemplo 40+50-3=87 “40 más 50 menos 3 igual a 87” Los problemas numéricos tales como el de las triple tas pitagóricas (a,b,c) con a2+b2= c2. Los sistemas de ecuaciones lineales fueron estudiados en el contexto de resolver problemas numéricos. Las ecuaciones cuadráticas también fueron estudiadas y estos ejemplos llevaron una especie de álgebra numérica También se estudiaron problemas geométricos relacionados con figuras similares, área y volumen y se obtuvieron valores para p. El mayor progreso de los griegos se dio más o menos en los años 200 a.c y 200 d.c. después de estos años, las matemáticas se dieron en países islámicos. Los griegos al principio emplearon la numeración ática, que se basaba en el sistema de los egipcios y que más tarde fue adaptada y utilizada por los romanos. Los números del al cuatro fueron líneas verticales, como en los jeroglíficos. El símbolo de cinco fue el pente, letra griega que fue la primera de la palabra cinco. Números del seisal nueve fueron pentes con líneas verticales a su lado.

El diez  estuvo representado por la primera letra de la palabra diez, deka, cien por la primera letra de la palabra cien. Α (α) Β (β) Г(γ) Δ(δ) Ε(ε) Ϝ(ϝ) Z(ζ) H(η)

El álgebra (una de las ramas más importantes de las matemáticas) tuvo sus primeros avances en las civilizaciones de Babilonia y Egipto, entre el cuarto y tercer milenio antes de Cristo. Estas civilizaciones usaban primordial mente el álgebra para resolver ecuaciones de primer y segundo grado.

El álgebra y el lenguaje que utiliza, se tiende a mostrar como una verdad absoluta, y de esta forma es fácil asumir que ella ha sido, es y será tal cual como la conocemos hoy. Sin embargo, la historia que se ha mostrado en esta presentación deja de manifiesto el enorme camino que se ha tenido que recorrer para poder contar con un estructura estable tanto en sus bases, como en su forma de ser comunicada. Los símbolos, tan propios del álgebra y que se utilizan con tanta frecuencia, no son más que invenciones que buscaban alivianar la extensión de la escritura y la comprensión de lo escrito.

Día de Muertos.

Primer vídeo elaborado  por estudiantes no mexicanos titulado ¨El jarabe en ultratumba¨.

Hace referencia, a recordar los seres queridos que se han ido de este  mundo, expresa los colores que se deben utilizar,  como la cultura con la que este festival se lleva acabo, y la manera en que en México se percibe la muerte de una manera muy peculiar, los mexicanos utilizan la catrina para burlarse de ella  una calavera vestida con diferentes atuendos  como muestra de la presencia  de todo lo peculiar, es un día para celebrar, con calavereas de dulce que en esas fechas son muy conocidas así como el pan de muerto, el 02 de noviembre se le dedica al alma de los adultos.

Segundo vídeo fue elaborado por estudiantes, pero esta vez, de México  titulado

¨De un jalón hasta el panteón¨.

Este vídeo hace referencia a como, los difuntos disfrutan de su celebración, como se divierten sin tener preocupación alguna y solo disfrutan de su descanso eterno lo toman como un gran fiesta en su honor, por  lo bueno que fue en vida y aunque no hallan sido muy buenas personas pues tampoco debemos olvidarnos de las personas que alguna vez formaron parte de nuestra vida, de igual manera se puede notar en el vídeo la cultura mexicana, como las calaveras de dulces ya mus conocidas por todos nosotros, al igual que el pan de muertos muy popular en estos tiempos, en el vídeo también se puede notar la presencia de la catrina esta calavera de la cual nosotros somos muy fan por que con ella elaboramos  calaveras literarias incluso hasta nos disfrazamos de ella.

Tercer vídeo elaborado por profesionales titulado  ¨Hasta los huesos¨.

Nos muestra el miedo que todos le tenemos a la muerte, el miedo a que nuestros seres queridos nos olviden y nosotros olvidar los a ellos, muestra la angustia del hombre  que ni siquiera imagina como será cuando ocurra el momento en que tengamos que despedirnos de este mundo para entrar al mundo de los muertos como serán las cosas,  la tristeza que generaremos en nuestros seres queridos, todas estas  sensaciones se muestran en dicho vídeo el cual muestra una percepción de la muerta muy cierta y real, en el momento que la catrina sale cantando la canción de la llorona, fue un momento realmente estremecedor ya que tiene razón por que tenemos  que aceptar nuestro destino y asimilar la realidad la muerte es lo único que tenemos seguro y hay que aceptarlo.

Mi opinión acerca del día de muertos.

Es un día especifico en el cual celebramos a nuestros difuntos los cuales llegan a cada hogar para ver su festejo se les pone su comida favorita si tomaban vino o tequila, y se hace con mucho amor para recibirlos en este día  vamos al panteón  a visitar a nuestros difuntos y en las lapidas recordar cada uno de los momentos que fueron memorables en nuestra vida cuando vivía, es una celebración muy bonita pero ala vez un poco triste al recordar.

INSTRUCTIVO DEL MEMORAMA

INSTRUCTIVO DEL MEMORAMA ALGEBRAICO

Para realizar el juego de memoria tendrás que acatar las siguientes instrucciones.

1-Para comenzar la partida, mezcla todas las cartas 

2-Colócalas boca abajo de manera que el contenido no se vea.

3-El primer jugador dará vuelta a dos cartas, si son iguales se las queda y vuelve a voltear otras dos pero si no son iguales las vuelve a esconder para que prosiga el siguiente jugador y así sucesivamente.

 El objetivo de esté  juego es lograr memorizar la mayor cantidad de cartas y al final del juego el jugador que más tenga pares de cartas gana el juego. 

En este caso el memorama consta de 40 cartas  y  20 pares como es algebraico en una carta podrás encontrar el concepto y en otra el nombre del concepto.

Para realizar un memorama algebraico, utilizamos los siguientes materiales: 

-Cascara de huevo

-Papel decorativo

-Pegamento

-Contad

Herramientas de Excel

HERRAMIENTAS BÁSICAS DE EXCEL

Barra de Funciones: Esta es una de las cosas principales de Excel por ser tan eficiente y donde se muestran todas las formulas, las formulas y funciones las vamos a ver mas adelante.

Auto suma: La auto suma me sirve para sumar 2 o mas celdas, obviamente que contengan números y da el resultado en otra celda

Orden Ascendente: Este botón es para que el texto en una celda en vez de que el texto vaya en orden de izquierda a derecha, vaya de arriba para abajo

Gráficas: Este botón es para insertar una gráfica en la hoja de cálculo, hay muchos tipos de gráficas, pero eso lo vamos a ver después.

Copiar Formato: Copia el formato de una celda a la que estaba seleccionada, como dinero, contabilidad, etc.

Estilos: Estos son los estilos, nos sirven para identificar que tipo de moneda, porcentaje o decimales quiere uno. El primero es para moneda, solamente pones un numero y al quitar la selección de la celda aparece el signo de pesos y .00, el siguiente es porcentaje, hace lo mismo solamente que no se pone el signo de pesos sino el de por cientos, y el ultimo es para que aparezcan decimales a lado de el numero

Agregar o disminuir decimales: Estos botones sirven para disminuir o aumentar decimales en un número con muchos decimales

Unir celdas: Este botón es muy útil, es para unir 2 o mas celdas y sirve principalmente para titulares.

Entorno de Excel.

   Partes del Entorno de Excel
*- Cinta de Opciones:

Se ha diseñado para ayudarle a encontrar rápidamente los comandos necesarios para completar una tarea. Los comandos se organizan en grupos lógicos, que se reúnen en fichas.

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—Para reducir la aglomeración en pantalla, algunas fichas sólo se muestran cuando son necesarias. Por ejemplo, la ficha Herramientas de imagen solo se muestra cuando se selecciona una imagen.

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*- Nombre de una celda:

Esta compuesta por la letra de la columna y el número de la fila. Ejemplo A1

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*- Cuadro de Nombres: 

Lugar que muestra la posición actual del puntero de celda, o del nombre asignado a un rango.

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*- Barra de Fórmulas: 

Muestra el contenido de una celda y permite la creación de formulas usando un asistente el cual está ubicado en el lado izquierdo de la barra o mediante la escritura de la fórmula en forma manual.

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Memorama Algebraico

En clase de álgebra lineal, hicimos una actividad que constaba de realizar un memorama  algebraico con diferentes conceptos como trinomio, binomio, polinomio, monomio entre otros términos.
Realizar esta actividad y jugar con el memorama, fue realmente  útil por que a parte de desarrollar conocimientos y recordar un poco lo que ya habíamos visto en clases pasadas, también  nos sirvió para desarrollar un poco la memoria al tratar de recordar donde estaban las otras cartas que nuestros compañeros sacaban.
Fue una actividad muy divertida.

Examen resuelto

ACTIVIDAD 3 POTENCIAS Y RAÍCES DE NÚMEROS COMPLEJOS.

SHOW DE TALENTOS UTT